CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 121
ENCUADRE DE LA MATERIA : Computación
ESPECIALIDAD: TA y TAGA
ELABORADO POR: Ing. Armando Rocha Medina , M.E.
PERIODO: Febrero - Agosto 2010.
Tamuín , San Luis Potosí a 15 de enero 2010.
Y el día de hoy quiero primero dar la BIENVENIDA a todos ustedes, yo no podría explicar mi vida, ni los cientos de egresados sin la historia y la huella del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 121 ; Se que tendremos retos por delante. Quiero proponerles algunas tareas, a los jóvenes de VI semestre de las carreras de TA Y TAGA , no solamente que asuman con pasión sus estudios, quiero invitarlos a que sean los mejores, a que crean que México puede y debe ser un país ganador, un país entre los mejores del mundo, pero no quiero que se conformen con eso, este país los necesita.
a las y los estudiantes:
bienvenido al mundo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).Esta materia , las TIC, es un apoyo para tú formación, ya que te facilitan el acceso a información especializada; y desarrollas competencias para manejar la computadora , es decir :navegar en internet, buscar , investigar y organizar información.
Utilizar la tecnología es una exigencia necesaria en tu proceso de formación. El manejo de las TIC te permite desempeñarte en diversas áreas y campos. En la actualidad, y en todos los sectores de la sociedad ,se requieren personas capacitadas en el uso de la tecnología .En las páginas de este manual del estudiante se sugieren algunas actividades para que adquieras y desarrolles las competencias para el manejo de esta tecnología.
Propósito de la secuencia didáctica 1: Relacionar los componentes y programas de un dispositivo de uso y gusto del alumno como es el celular, con los conceptos básicos del hardware y el sistema operativo de la computadora, el alumno desarrolla las capacidades relacionadas para estos contenidos operativos del programa de la asignatura. Se pretende un primer acercamiento a la alfabetización digital, uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación y la relación de su vida cotidiana.
Conceptos Fundamentales: Hardware y software
Conceptos subsidiarios:
Identificar los elementos básicos de la computadora y sus funciones.
Usar el administrador de archivos del sistema operativo y respaldo de información.
Usar de manera responsable el equipo.
Propósito de la secuencia didáctica 2: Desarrollo de competencias genéricas, disciplinares básicas a través de la implementación de un proyecto, que permita abordar los contenidos operativos establecidos en el mapa de la asignatura, en particular los relativos a los conceptos subsidiarios software de aplicación e Internet
Conceptos Fundamentales: Información y comunicación
Conceptos subsidiarios:
Software de aplicación
Interne
EVALUACION
Esta asignatura se evaluara con la aplicación de una serie de prácticas integradoras que están plasmadas en las secuencias didácticas, los reportes de resultados y la presentación del portafolio de evidencias , en el que el estudiante deberá incluir las evidencias de desempeño y producto indicadas en la guía didáctica desarrollada para la asignatura.
Propuesta de criterios de evaluación
Evidencia de desempeño 70 %
Evidencia de producto 30 %
Recursos
Equipo Materiales Fuente de información
Proyector
Celulares o reproductores digitales de música disponibles de los alumnos
Discos compactos Tecnologías de la Información y la Comunicación, Silva López Hugo,editrial GES,S.A. de C.V. Primera edición2009, México D.F.
http://cosdac.sems.gob.mx/publicaciones_detalle.php?seccion=siete&idpub=56
Sitios en internet de consulta para esta Secuencia Didáctica
http://rubistar.4teachers.org/index.php?&skin=es&lang=es
http://www.techsmith.com/camtasia.asp
http://www.aulaclic.es/
http://www.lyx.org/
http://www.theopendisc.com/education/?page_id=16
http://office.microsoft.com/es-hn/default.aspx
CEL. 4891087012
Armando Rocha Medina E-mail wadley27@hotmail.com
http://mando27huasteco.blogspot.com/
cuenta skype:armando.rocha.medina
Dirección del plantel E-mail cbta121tamuin@hotmail.com
